/КРОСС/ Повече от 40 учебни школи с комбинирана програма по различни предмети са отворили врати в София през последните 5 години по данни от проучване на Детска академия на науките, изкуствата и спорта. Бизнесът със школите е алтернатива на частните уроци. Собствениците на школи са вписани като стопански субекти в търговския регистър.

Почти две трети от учебните центрове предлагат широк набор от предмети - най-често български, математика и подготовка за матури. Чуждите езици също се предлагат в комбинация с общообразователни предмети, а в някои от центровете се добавят и изкуства и спорт. Необходимостта от подобно комбиниране се налага от пазара по чисто логистични причини - по-удобно е детето да има достъп до всички занятия на едно място, вместо родителите да осигуряват транспорт до различни части на града. (На графиката брой школи предлагащи съответната дисциплина)

16 от учебните центрове в столицата вече предлагат и занималня. Средната цена на месец за полудневна занималня е 200 лева - при желание транспортът и храната се заплащат допълнително.

Все още едва 4 школи предлагат компютърни дисциплини, но търсенето се засилва и се очаква този брой да нараства. Друга тенденция е въвеждането на учене чрез игри или учене чрез преживяване, въведено също от 4 центъра. При тези подгоди се организират забавни математически игри, възстановка на исторически събития и други забавни способи за проподаване на учебния материал.

Според Ирина Шопова, директор на Детската академия: „Родителите предпочитат учебната атмосфера и работната среда в центровете, дори и когато държат на индивидуални уроци за децата си. Цената на занятията в група е между 6 и 10 лева на учебен час в зависимост от предмета, докато индивидуалните уроци варират между 15 и 20 лева на час. Бъдещето е на учебните центрове с възможно най-широк спектър от извънучилищни занятия в малки групи до 7 деца с добра материална база и безупречна репутация"

Тенденция е в учебни заведения да се инсталират уебкамери , през които родителите могат да наблюдават децата си или да се съзвават интернет профили на учениците. През тях родителите могат по всяко време да получат актуална информация за процеса на обучение на детето - взет материал,отсъствия, проверена домашна работа и пропуски,както и възложени задачи за следващ урок.

Според проучването на академията дистанционното обучение на този етап от развитие на пазара не представлява интерес - само един център го предлага. Като основен аргумент за това се посочва, че родителите искат да осигурят безопасна учебна среда извън домовете.

Именно затова и заниманията и лагерите през ваканциите набират популярност - 7 от учебните школи предлагат такива услуги.

Освен традиционните промоции и отстъпки е добре родителите да питат за стипендии - при отлично представяне и висока активност на детето две от школите отпускат пълен достъп до обучението си безплатно.