Реални ли са резултатите на българските ученици на матурите?
Секция: Анализи
27 Май 2015 10:00
Моля, помислете за околната среда, преди да вземете решение за печат на този материал.
Вашата Информационна агенция "КРОСС".

Please consider the environment before deciding to print this article.
Information agency CROSS
Реални ли са резултатите на българските ученици на матурите?

/КРОСС/Според топ 10 на най-добрите училища у нас за 2014 година на трето място по успех на матурите е езиковата гимназия в Кърджали със среден успех от 5.72. На седмо място, изпреварвайки редица елитни гимназии, се оказа СОУ "Васил Левски" в Ардино, където всички 18 зрелостници са били отличници със среден резултат 5.62.

"Миналата година имаше едно заглавие в медиите: „СОУ-то в Ардино би СМГ". Това създаде негативни нагласи в гилдията, защото хората не можеха да възприемат, че това е истина", коментира Лазар Додев, директор "Организация, контрол и инспектиране" към МОН пред Нова телевизия.

За да провери дали резултатите са реални, Министерството на образованието изпраща по двама инспектори в 11 училища в област Кърджали. Специално внимание обръщат на малкото училище. Първо квесторите откриват, че няма камери и се налага монтаж в последния момент. Констатирано е, че в училището има човек, който не е в комисията, отговаряща за изпитите.

Резултатът - от 36 ученици шестима са с анулирани работи. Опити за преписване имало и в езиковата гимназия "Христо Ботев" в Кърджали. Момче, държало изпита там, разказва, че със сигурност се е преписвало.

Додев също посочи случай за ученик, който е заявил, че носи втори телефон, за да му изпратят по него отговорите.

"Аз разговарях с това момче. Определено на него му беше трудно да говори български. Това го казвам категорично", разказа Додев.

А дали опитите за преписвания са били успешни и дали двете училища ще влязат в топ 10 и тази година, ще стане ясно на 9 юни.

Ние сме изключително изостанали в начина на провеждане на изпити. По време на изпита децата трябва да имат достъп до калкулатори, до справочници, смята бившият министър на образованието и науката Сергей Игнатов. Той изтъкна, че "ако един ученик не знае какво да отвори и къде да погледне, значи на нищо не е научен". 

Експертът даде пример с финландското образование, в което не се пишат оценки и учениците не се стресират.

По повод предизвикалите бурни дискусии резултати от миналогодишните матури, според които училища в Кърджали и Ардино са в топ 10, Игнатов коментира: "Докато не се докаже нещо за Кърджали, за Ардино, или за където и да било другаде, не бива да лепваме петно върху местната учителска колегия. Но ако се окаже, че учителите участват в подмяната на резултата, то всеки от тях трябва да понесе много строго наказание".

"Въпросът е, че училищата с по-висок успех привличат повече кандидати. Основният проблем на първо място е, че всички от нашето поколение сме били изпитвани и задължително амбициите на повечето родители са били оценки 5 и 6. И родителите на сегашните ученици, и преподавателите им са били изпитвани по тази система и те без логично обяснение са готови да подменят резултата, та да може и техните възпитаници да бъдат с шестици", заяви Игнатов.