/КРОСС/ Общо 252 училища кандидатстват с проекти за получаване на статут на иновативни през следващата учебна година. Най-много са проектите за въвеждане на нови методи на преподаване. Има проекти с разработено по нов начин учебно съдържание, учебни планове и учебни програми, както и използване на изкуствен интелект в обучението. Други са ориентирани към нов или усъвършенстван начин на управление, обучение и образователна среда, съобщават от МОН.

Голяма част от иновациите са свързани с проектно базирано обучение, дигитализация и STEM обучение. Има проекти в областта на изкуствата, спорта и екологията. Част от фокуса на иновациите е личностното развитие и кариерното ориентиране.

Сред кандидатствалите има 8 начални училища, 92 основни, 67 средни, 7 обединени, 20 профилирани и 58 професионални гимназии.

Описаните иновативни процеси са с продължителност до 4 години и обхващат всички или част от участниците в образователния процес в училището, като за всяка учебна година са посочени конкретно етапите на напредъка и резултатите, които подлежат на мониторинг.

Предстои оценяване на постъпилите иновативни проекти от Комисията за иновативните училища, в която участват образователни експерти, специалисти от научните среди, бизнеса и технологичните индустрии.

В момента в Списъка на иновативните училища фигурират 542 институции. С всяка следваща година техният брой се увеличава.