/КРОСС/ Социално-емоционалните умения на учениците са ключови за техните успехи, както в училище, така и занапред в живота. Това показва проучване на Дирекцията по образование към Организацията за икономическо сътрудничество и развитие, проведено през 2023 година.

България е една от малкото европейски държави, включили се в изследването, като то обхваща близо 3000 ученици от 75 училища.

Данните показват, че развитието на социално-емоционалните умения е затруднено в България поради липса на подготовка сред учителите и недостатъчното им включване в учебната програма. Така проблеми като насилие и полови стереотипи остават значителни предизвикателства за училищната среда.