/КРОСС/ Национална мрежа за децата (НМД) изпрати до Министерство на образованието и науката (МОН) официално отрицателно становище по проекта за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и училищното образование (ЗИД на ЗПУО). 

Предложените текстове продължават да заобикалят теми като определяне на ключови компетентности за всеки образователен етап, които включват общ пакет от умения и способности за решаване на практически проблеми и задачи. В предложените текстове липсват и инструменти за измерване на въздействието на педагогическите практики и общо на ефекта от образователните политики. 

Особено голямо притеснение сред организациите-членове предизвикаха текстовете по посока на:

• Липса на дефиниция за качество на образованието и механизми за оценка на резултатите от образователните политики;

• Изключване на родителите от решенията за формата на обучение при деца със СОП;

• Въвеждане на поведенчески компоненти в академичното оценяване, без защитен механизъм за учениците;

• По-лесно налагане на санкции на ученици без достатъчна предварителна подкрепа;

• Задължително изучаване от 1 клас на предмета „Добродетели и религии", без обществен консенсус и експертна обосновка.

„Смятаме, че промени от такъв мащаб изискват по-широк обществен дебат и участие на всички заинтересовани страни", заявяват от организацията.

Национална мрежа за децата напомня, че срокът за обществени консултации изтича на 29 юни 2025 г. Напомняме, че всеки гражданин и организация може да подаде свои становища по текстове от Проектозакона, които ги касаят или са в компетентностите им на посочените в сайта на Министерството електронни адреси или на Портала за обществени консултации.